À travers des méthodes pédagogiques participatives, les participants sont ainsi en mesure de :
- Définir les concepts clés autour de la redevabilité et de la participation des parties prenantes de l’aide ;
- Identifier les différentes approches de la participation ;
- Décrire les éléments clés impactant la participation dans un contexte donné ;
- Expliquer les pratiques et utiliser des outils permettant de gérer un projet de manière participative;
- Évaluer les différentes approches de la participation – au niveau individuel et organisationnel ;
- Analyser les blocages les plus fréquemment rencontrés ainsi qu’expliquer les méthodes et moyens les plus efficaces pour les surmonter dans leur contexte ;
- Organiser un changement de pratiques – définir un plan d’action / une stratégie en matière de participation.
Cette formation ouvre des pistes pour l’adoption de pratiques professionnelles favorisant le dialogue avec les populations et autres parties prenantes de l’aide. Elle offre des outils et méthodes pour remettre la relation avec les populations au cœur de l’action et s’adresse particulièrement aux personnes surchargées par le reporting / les procédures et qui se questionnent sur le sens premier de l’action humanitaire.
Deux formations ont été organisées depuis le développement du module, à Paris et à Amman lors des semaines techniques SERA d’ACF. Elles ont réuni respectivement 17 et 22 participants.